2-3 años
- Entiende palabras opuestas, como abre-cierra, grande-chico y arriba-abajo.
- Sigue instrucciones compuestas, como "Busca la cuchara y ponla en la mesa."
- Entienda con rapidez las palabras nuevas.
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2-3 años
- Tiene palabras para las personas, los lugares, las cosas y las acciones familiares.
- Habla sobre cosas que no están en la misma habitación.
- Imita, por ejemplo, la bocina o el motor de un auto al jugar con el mismo.
- Usa los sonidos g, f, s en las palabras.
- Usa palabras como en, dentro, y debajo.
- Pregunta ¿por qué?
- Las personas allegadas al niño entienden lo que dice.
- Combina tres palabras para pedir las cosas y hablar sobre ellas. Es posible que repita algunos sonidos y palabras.
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